Правила поведения знаем и всегда их выполняем

   Знакомство детей с правилами поведения в различных жизненных ситуациях необходимо начинать в дошкольном возрасте, так как навыки, полученные в это время, наиболее прочные. Вопросы безопасности жизнедеятельности детей включаются педагогами в различные виды детской деятельности: игровую, познавательную, трудовую, изобразительную, художественное творчество и чтение. Это способствует формированию осознанного и безопасного поведения в окружающее.
     «Правила поведения знаем и всегда их выполняем», так назывались игровые тренинги и занятия, которые прошли в группах № 7 и 8. С детьми рассмотрели ситуации по разным темам безопасного поведения: «Будь осторожен с огнем», «Осторожно у окна», «Внимание – дорога», «Мой друг светофор» и др. Читали воспитанникам произведений художественной литературы, ребята играли в игры, рассматривали проблемные ситуации, в старших группах прошли уроки безопасности: «Чтобы не было беды, в руки спички не бери», «Если ты у воды, маму за руку возьми», «Мы на перекрестке» и др.